Time allowed: 3 hours · Maximum marks: 80 · AW-10HA-BP-70002
हिंदी (पाठ्यक्रम ‘अ’): बोर्ड परीक्षा अभ्यास प्रश्न-पत्र · AW-10HA-BP-70002 · For the parent or teacher: award the marks shown for each step, even when the final answer is wrong.
| Q | Answer and marks for each step | Marks |
|---|---|---|
| खंड क: अपठित बोध (14 अंक) | ||
| 1 (i) | (d) वह कोई देखे या न देखे, उचित ही करता है | 1 |
| 1 (ii) | (a) वह हमेशा डरा-डरा रहता है | 1 |
| 1 (iii) | (c) ईमानदारी: सबसे सुंदर गुण | 1 |
| 1 (iv) | नकल से मिले अंक ज्ञान नहीं देते, इसलिए उनका लाभ टिकता नहीं। जिस दिन बेईमानी पकड़ी जाती है, उस दिन वर्षों का कमाया सम्मान पल भर में खो जाता है।
| 2 |
| 1 (v) | गलती हो जाने पर उसे मान लेना और उधार ली गई वस्तु समय पर लौटाना ईमानदारी का अभ्यास है। खेल में नियमों का पालन करना और रास्ते में मिली वस्तु उसके मालिक तक पहुँचाना भी इसमें आता है।
| 2 |
| 2 (i) | (a) पूर्व दिशा से बहने वाली हवा | 1 |
| 2 (ii) | (b) ओस की बूँदों को मोती के रूप में दिखाया गया है | 1 |
| 2 (iii) | (c) सुबह का सौंदर्य और नई उमंग से काम करने की प्रेरणा | 1 |
| 2 (iv) | सुबह होते ही खेतों में हलचल होने लगती है और नदी कलकल करती बहती है। बच्चे बस्ता लेकर निकल पड़ते हैं और हर चेहरे पर नई मुस्कान होती है।
| 2 |
| 2 (v) | किरणें खिड़की से आकर आलस और नींद छोड़ने का संदेश देती हैं। भोर सिखाती है कि बीती बातें पीछे छोड़कर नई उमंग से काम करें, तो हर मुश्किल को पार किया जा सकता है।
| 2 |
| खंड ख: व्यावहारिक व्याकरण (16 अंक) | ||
| 3 | निर्देशानुसार किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए (रचना के आधार पर वाक्य भेद)। Mark the 4 answered. | 4 |
| 3 (i) | मैंने एक चित्र देखा जो बहुत सुंदर था। | 1 |
| 3 (ii) | (a) संज्ञा उपवाक्य | 1 |
| 3 (iii) | (a) सरल वाक्य | 1 |
| 3 (iv) | ‘जहाँ-जहाँ हम गए’ — क्रियाविशेषण उपवाक्य | 1 |
| 3 (v) | ‘यद्यपि सड़क गीली थी’ — क्रियाविशेषण उपवाक्य | 1 |
| 4 | निर्देशानुसार किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए (वाच्य)। Mark the 4 answered. | 4 |
| 4 (i) | (b) कर्मवाच्य | 1 |
| 4 (ii) | मोहन द्वारा चिट्ठी लिखी जाएगी। | 1 |
| 4 (iii) | (c) कर्मवाच्य | 1 |
| 4 (iv) | (c) कर्मवाच्य | 1 |
| 4 (v) | मज़दूरों द्वारा मकान बनाया जा रहा है। | 1 |
| 5 | निर्देशानुसार किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए (पद परिचय)। Mark the 4 answered. | 4 |
| 5 (i) | (b) परिमाणवाचक क्रियाविशेषण, ‘थक गया है’ क्रिया की विशेषता | 1 |
| 5 (ii) | स्थानवाचक क्रियाविशेषण, ‘बैठी है’ क्रिया की विशेषता | 1 |
| 5 (iii) | पुरुषवाचक सर्वनाम, उत्तम पुरुष, पुल्लिंग, एकवचन, कर्ता कारक, ‘दौड़ता हूँ’ क्रिया का कर्ता | 1 |
| 5 (iv) | (d) निश्चित संख्यावाचक विशेषण (क्रमवाचक), पुल्लिंग, एकवचन, ‘स्थान’ विशेष्य का विशेषण | 1 |
| 5 (v) | (a) जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, अधिकरण कारक | 1 |
| 6 | निर्देशानुसार किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए (अलंकार)। Mark the 4 answered. | 4 |
| 6 (i) | श्लेष अलंकार (एक ही शब्द ‘पत्रों’ के दो अर्थ — थैले के लिए चिट्ठियाँ, डालियों के लिए पत्ते) | 1 |
| 6 (ii) | अतिशयोक्ति अलंकार (प्यास का बढ़ा-चढ़ाकर वर्णन) | 1 |
| 6 (iii) | (c) उत्प्रेक्षा | 1 |
| 6 (iv) | (c) मानवीकरण | 1 |
| 6 (v) | (a) अतिशयोक्ति | 1 |
| खंड ग: पाठ्यपुस्तक (30 अंक) | ||
| 7 (i) | (c) हिंदी की प्राध्यापिका | 1 |
| 7 (ii) | (a) जब वह दसवीं पास करके फ़र्स्ट इयर में आई | 1 |
| 7 (iii) | (d) चुनी हुई किताबें पढ़ने और साहित्य को समझने का | 1 |
| 7 (iv) | (b) घर में बैठकर बातें समझने के बजाय वह स्थितियों में सक्रिय भाग लेने लगी | 1 |
| 7 (v) | (c) हड़तालों, जुलूसों और भाषणों में | 1 |
| 8 | निम्नलिखित में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25–30 शब्दों में दीजिए (क्षितिज, गद्य खंड)। Mark the 3 answered. | 6 |
| 8 (i) |
| 2 |
| 8 (ii) |
| 2 |
| 8 (iii) |
| 2 |
| 8 (iv) |
| 2 |
| 9 (i) | (b) जटिल और उलझी हुई तानें | 1 |
| 9 (ii) | (c) स्थायी को सँभाले रहता है | 1 |
| 9 (iii) | (b) मुख्य गायक के छूटे स्वरों और लय को सँभालता है | 1 |
| 9 (iv) | (a) उसका बचपन, जब वह नौसिखिया था | 1 |
| 9 (v) | (d) बार-बार दोहराया जाने वाला मुख्य चरण (टेक) | 1 |
| 10 | निम्नलिखित में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25–30 शब्दों में दीजिए (क्षितिज, काव्य खंड)। Mark the 3 answered. | 6 |
| 10 (i) |
| 2 |
| 10 (ii) |
| 2 |
| 10 (iii) |
Also accept: संकोची और आत्म-संयमी स्वभाव भी स्वीकार करें। | 2 |
| 10 (iv) |
| 2 |
| 11 | निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50–60 शब्दों में दीजिए (कृतिका)। Mark the 2 answered. | 8 |
| 11 (i) | 1. विज्ञान मनुष्य के कल्याण का साधन है, पर उसका दुरुपयोग भयानक विनाश ला सकता है। 2. हिरोशिमा की त्रासदी दिखाती है कि विनाश का असर पीढ़ियों तक मनुष्यों को झेलना पड़ता है। 3. इसलिए विज्ञान का प्रयोग सदा मानवता की भलाई के लिए होना चाहिए।
| 4 |
| 11 (ii) | 1. गंगटोक के लोग पहाड़ी जीवन की कठिनाइयों के बीच दिन-रात कड़ी मेहनत करते हैं। 2. कठिन परिस्थितियों में भी वे प्रसन्न और स्वाभिमानी रहते हैं, मानो अपनी दुनिया के बादशाह हों। 3. उनके श्रम से ही इस सुंदर पहाड़ी शहर का जीवन चलता है।
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| 11 (iii) | 1. पाठ में माता-पिता दोनों बच्चे के साथ बहुत समय बिताते हैं और उसका हर काम स्नेह से करते हैं। 2. आज के शहरी परिवारों में माता-पिता दोनों प्रायः काम में व्यस्त रहते हैं और बच्चों के पास समय कम होता है। 3. पहले बच्चे खुले वातावरण में साथियों के साथ बढ़ते थे, जबकि आज बच्चे अधिकतर घर की चारदीवारी में रहते हैं।
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| खंड घ: रचनात्मक लेखन (20 अंक) | ||
| 12 | जल ही जीवन है। जल के बिना मनुष्य, पशु-पक्षी और पेड़-पौधे, कोई भी जीवित नहीं रह सकता। पीने, खाना बनाने, खेती और उद्योगों, सबके लिए जल चाहिए। परंतु आज अनेक नगरों और गाँवों में पीने के पानी की भारी कमी हो गई है। गर्मियों में लोगों को टैंकरों के सामने लंबी कतारों में खड़ा होना पड़ता है। इस संकट के मुख्य कारण हैं बढ़ती जनसंख्या, भूमिगत जल का अधिक दोहन, पेड़ों की कटाई और जल की बर्बादी। नदियों और तालाबों का प्रदूषण भी इस समस्या को बढ़ा रहा है। जल बचाने के लिए हमें नल खुला नहीं छोड़ना चाहिए और टपकते नलों की तुरंत मरम्मत करानी चाहिए। वर्षा के जल का संग्रहण करना चाहिए। यदि हम आज जल नहीं बचाएँगे, तो कल पछताना पड़ेगा।
| 6 |
| 12 अथवा | भूकंप, बाढ़, चक्रवात, सूखा और भूस्खलन जैसी प्राकृतिक आपदाएँ बिना बताए आती हैं और भारी विनाश कर जाती हैं। इन्हें रोका तो नहीं जा सकता, पर सही तैयारी से इनसे होने वाली हानि को बहुत कम किया जा सकता है। इसी को आपदा प्रबंधन कहते हैं। आपदा के समय घबराना नहीं चाहिए। भूकंप आने पर मज़बूत मेज़ के नीचे छिप जाना चाहिए और लिफ़्ट का प्रयोग नहीं करना चाहिए। बाढ़ की स्थिति में ऊँचे स्थान पर चले जाना चाहिए और बिजली के खंभों से दूर रहना चाहिए। सरकारी चेतावनियों और निर्देशों का पालन करना चाहिए। आपदा से पहले की तैयारी सबसे महत्वपूर्ण है। हर घर में टॉर्च, प्राथमिक चिकित्सा पेटी, पानी, सूखा भोजन और ज़रूरी कागज़ों का एक थैला तैयार रहना चाहिए। विद्यालयों में समय-समय पर बचाव का अभ्यास करवाया जाना चाहिए।
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| 13 | सेवा में क्षेत्रीय प्रबंधक नगर परिवहन निगम पटना दिनांक: 14 जून 2026 विषय: विद्यालय के समय पर बसों की संख्या बढ़ाने हेतु महोदय, निवेदन है कि हमारे क्षेत्र नया गाँव से नगर के विद्यालयों तक प्रतिदिन सैकड़ों विद्यार्थी आते-जाते हैं, परंतु सुबह सात से आठ बजे के बीच केवल एक ही बस चलती है। बस में इतनी भीड़ होती है कि विद्यार्थियों को दरवाज़ों पर लटककर यात्रा करनी पड़ती है, जो बहुत खतरनाक है। कई विद्यार्थी बस में जगह न मिलने के कारण विद्यालय देर से पहुँचते हैं। छुट्टी के समय भी यही स्थिति रहती है। अतः आपसे अनुरोध है कि सुबह और दोपहर के समय इस मार्ग पर कम से कम दो अतिरिक्त बसें चलाने की कृपा करें। सधन्यवाद। भवदीया अनन्या शर्मा विद्यार्थी, कक्षा दसवीं नया गाँव, पटना
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| 13 अथवा | सेवा में प्रधानाचार्य जी नवज्योति विद्यालय शिमला दिनांक: 2 अक्टूबर 2027 विषय: विद्यालय छोड़ने का प्रमाणपत्र प्राप्त करने हेतु महोदय, सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय की कक्षा दसवीं 'अ' की छात्रा हूँ। मेरे पिता जी एक सरकारी विभाग में कार्यरत हैं। हाल ही में उनका स्थानांतरण दूसरे नगर में हो गया है और हमारा पूरा परिवार अगले सप्ताह वहाँ जा रहा है। वहाँ के विद्यालय में प्रवेश लेने के लिए मुझे विद्यालय छोड़ने का प्रमाणपत्र और चरित्र प्रमाणपत्र चाहिए। मेरा सारा शुल्क जमा है और पुस्तकालय की सभी पुस्तकें भी लौटाई जा चुकी हैं। अतः आपसे प्रार्थना है कि मुझे दोनों प्रमाणपत्र शीघ्र देने की कृपा करें। इस विद्यालय में बिताए वर्ष मुझे सदा याद रहेंगे। सधन्यवाद। आपकी आज्ञाकारी शिष्या प्रिया गुप्ता कक्षा: दसवीं 'अ' अनुक्रमांक: 23
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| 14 | स्ववृत्त नाम: ईशा राव पिता का नाम: श्री सतीश मिश्रा जन्मतिथि: 25 जून 2010 पता: 45, हरित विहार, नागपुर मोबाइल: 98XXXXXX10 ईमेल: vigyan.pratibha@example.com शैक्षिक योग्यता: परीक्षा | बोर्ड/विश्वविद्यालय | वर्ष | प्राप्तांक दसवीं | केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड | 2026 | 95% (विज्ञान में 99) राष्ट्रीय विज्ञान प्रतिभा परीक्षा (प्रथम चरण) | 2026 | उत्तीर्ण अन्य योग्यताएँ: जिला विज्ञान प्रदर्शनी में सौर कुकर के मॉडल पर प्रथम पुरस्कार रुचियाँ: तारों का अवलोकन, विज्ञान पत्रिकाएँ पढ़ना घोषणा: उपर्युक्त सभी जानकारी मेरी जानकारी के अनुसार पूर्णतः सत्य है। हस्ताक्षर ईशा राव
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| 14 अथवा | प्रति: khel.parishad@example.com विषय: ग्रीष्मकालीन बैडमिंटन शिविर की जानकारी हेतु महोदय, मैं कक्षा दसवीं की छात्रा हूँ और पिछले दो वर्षों से बैडमिंटन खेल रही हूँ। मैंने विद्यालय स्तर की प्रतियोगिता में प्रथम स्थान भी प्राप्त किया है। मुझे पता चला है कि जिला खेल परिषद गर्मी की छुट्टियों में बैडमिंटन प्रशिक्षण शिविर लगाती है। कृपया मुझे बताएँ कि इस वर्ष शिविर कब से कब तक लगेगा, प्रशिक्षण का समय और शुल्क क्या है तथा पंजीकरण के लिए कौन-से दस्तावेज़ चाहिए। क्या शिविर में रहने की सुविधा भी उपलब्ध है? भवदीया अनन्या शर्मा जयपुर मोबाइल: 98XXXXXX10
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| 15 | न पेट्रोल, न धुआँ, बस सवारी का मज़ा! हरित ई-साइकिल एक बार चार्ज में 40 किलोमीटर पैडल और बैटरी, दोनों से चले हल्की, मज़बूत और सुरक्षित बैटरी पर दो वर्ष की गारंटी मूल्य: केवल ₹24,999 आसान किस्तें उपलब्ध संपर्क: 98XXXXXX10
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| 15 अथवा | बधाई संदेश दिनांक: 12 फ़रवरी 2026 समय: सायं 4:00 बजे प्रिय मित्र ईशान, राज्य स्तरीय चित्रकला प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीतने पर तुम्हें हार्दिक बधाई! तुम्हारे चित्र के रंग और कल्पना सचमुच अद्भुत हैं। तुम्हारी इस सफलता पर पूरे विद्यालय को गर्व है। ऐसे ही रंगों से अपने सपने सजाते रहो। तुम्हारा मित्र प्रणव
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