Standard difficulty · 20 questions · 40 marks · Time: 43 minutes
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अपठित गद्यांश · AW-12H-APG-2026-V1 · For parents — fold back or tear off before handing the sheet to your child.
| Q | Answer | Working |
|---|---|---|
| 1 | (d) सफलता के कारणों पर विचार | उत्तर अंश में दिया है; बाकी विकल्प अंश से मेल नहीं खाते। |
| 2 | (c) जो कर रहे हैं, उसे पूरे ध्यान से करना | उत्तर अंश में दिया है; बाकी विकल्प अंश से मेल नहीं खाते। |
| 3 | (a) चरित्र गढ़ने के लिए | उत्तर अंश में दिया है; बाकी विकल्प अंश से मेल नहीं खाते। |
| 4 | (a) अपने पिछले प्रदर्शन से बेहतर करने में | उत्तर अंश में दिया है; बाकी विकल्प अंश से मेल नहीं खाते। |
| 5 | (a) लोग नया प्रयास करने से कतराने लगते हैं | उत्तर अंश में दिया है; बाकी विकल्प अंश से मेल नहीं खाते। |
| 6 | (d) जीवन का ताना-बाना | शीर्षक पूरे गद्यांश का विषय बताता है, किसी एक बात का नहीं। |
| 7 | (a) नमक जैसे पदार्थ | लवण: नमक जैसे पदार्थ |
| 8 | (c) जिस पर भरोसा किया जा सके | विश्वसनीय: जिस पर भरोसा किया जा सके |
| 9 | खेती, उद्योग और शहरों की बढ़ती माँग का। | उत्तर अंश पर आधारित हो, अपने शब्दों में। |
| 10 | उपग्रहों और अंतरिक्ष यानों के रूप में। | उत्तर अंश पर आधारित हो, अपने शब्दों में। |
| 11 | सदियों | — |
| 12 | प्रतिबंधित | — |
| 13 | दुष्चक्र | — |
| 14 | आवास: रहने का स्थान। वाक्य अपना हो, जिसमें शब्द इसी अर्थ में आए। | — |
| 15 | गरिमा: मान-मर्यादा। वाक्य अपना हो, जिसमें शब्द इसी अर्थ में आए। | — |
| 16 | सक्रिय: काम करता हुआ। वाक्य अपना हो, जिसमें शब्द इसी अर्थ में आए। | — |
| 17 | (क) सूचना की बाढ़ और सत्य की परख (ख) सूचनाओं की बाढ़ में झूठी ख़बरें तेज़ी से फैलती हैं; स्रोत जाँचकर, ठहरकर और संतुलित ढंग से सोचकर ही हम सत्य तक पहुँच सकते हैं। (ग) पहले सूचना पाना कठिन था और लोग दिन भर प्रतीक्षा करते थे; आज हर क्षण सूचनाएँ बरसती रहती हैं। (घ) सनसनीखेज़: उत्तेजना और हलचल पैदा करने वाला | शीर्षक छोटा हो और पूरे गद्यांश का विषय बताए; मूल भाव में सभी अनुच्छेदों की मुख्य बात आए; बाकी उत्तर गद्यांश पर आधारित हों। |
| 18 | (क) श्रम की गरिमा (ख) हर प्रकार का ईमानदार श्रम सम्मान के योग्य है; हाथ के काम को छोटा समझने की सोच बदलनी होगी। (ग) उस काम को करने वाले व्यक्ति के आत्मसम्मान को चोट पहुँचती है। (घ) आत्मसम्मान: अपने प्रति आदर का भाव | शीर्षक छोटा हो और पूरे गद्यांश का विषय बताए; मूल भाव में सभी अनुच्छेदों की मुख्य बात आए; बाकी उत्तर गद्यांश पर आधारित हों। |
| 19 | (क) अंतरिक्ष की ओर बढ़ते कदम (ख) अंतरिक्ष अन्वेषण केवल जिज्ञासा नहीं, धरती के जीवन को बेहतर बनाने का साधन भी है; इसके साथ अंतरिक्ष को स्वच्छ रखने की ज़िम्मेदारी भी जुड़ी है। (ग) उपग्रह मौसम की भविष्यवाणी, तूफ़ानों की चेतावनी, दूरसंचार, रास्ता बताने और फ़सलों की निगरानी में मदद करते हैं; इसका लाभ धरती के लोगों को ही मिलता है। (घ) निगरानी: देख-रेख | शीर्षक छोटा हो और पूरे गद्यांश का विषय बताए; मूल भाव में सभी अनुच्छेदों की मुख्य बात आए; बाकी उत्तर गद्यांश पर आधारित हों। |
| 20 | (क) भाषा: सोच की खिड़की (ख) भाषा केवल संवाद का साधन नहीं, सोचने और संस्कृति को सहेजने का माध्यम है; मातृभाषा के साथ अन्य भाषाएँ सीखना मन को समृद्ध करता है। (ग) किसी भाषा के शब्द बताते हैं कि उसके बोलने वाले अपने परिवेश को कितनी बारीकी से देखते रहे हैं। (घ) पारंपरिक: परंपरा से चली आ रही | शीर्षक छोटा हो और पूरे गद्यांश का विषय बताए; मूल भाव में सभी अनुच्छेदों की मुख्य बात आए; बाकी उत्तर गद्यांश पर आधारित हों। |