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Class 11 अपठित काव्यांश worksheet
CBSE Hindi. Unseen poems on nature, work, time and friendship: meaning, symbols, figures of speech (अनुप्रास, उपमा, रूपक, मानवीकरण), word meanings and title. Every sheet has 20 questions in three sections and an answer key, and the words change every time.
Sample questions
Real questions from this chapter, as the app sets them. Tap Answer to see the answer and working.
Section A · multiple choice
- 1.
नीचे दिया गया पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए। उमड़-घुमड़ कर बादल आए, नभ में काले डेरे छाए। प्यासी धरती ने मुँह खोला, पेड़ों ने भी हाथ उठाए। ‘पेड़ों ने भी हाथ उठाए’ में पेड़ों की कौन-सी भावना प्रकट हुई है?
- वर्षा के स्वागत की प्रसन्नता
- डर
- थकान
- क्रोध
Answer
(a) वर्षा के स्वागत की प्रसन्नता
आकाश में काले बादल उमड़-घुमड़ कर छा गए हैं; प्यासी धरती और पेड़ प्रसन्न होकर उनका स्वागत करते हैं।
- 2.
नीचे दिया गया पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए। धूप-ताप में तपते रहते, फिर भी चेहरे पर मुसकान, उनके श्रम से रोटी पकती, उनके दम पर टिका जहान। धूप-ताप में तपने पर भी श्रमिकों के चेहरे पर क्या रहता है?
- क्रोध
- उदासी
- मुसकान
- डर
Answer
(c) मुसकान
श्रमिक धूप-ताप सहकर भी मुसकराते रहते हैं; उनके श्रम से ही रोटी पकती है और संसार चलता है।
- 3.
नीचे दिया गया पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए। तुमने मेरी कमियाँ देखीं, फिर भी मुझसे मुँह न मोड़ा, सच कहने का साहस रखा, पर विश्वास कभी न तोड़ा। मित्र ने कवि की कमियाँ देखकर क्या किया?
- उससे मुँह नहीं मोड़ा
- उसे छोड़ दिया
- उसका मज़ाक़ उड़ाया
- सबको बता दिया
Answer
(a) उससे मुँह नहीं मोड़ा
मित्र ने कवि की कमियाँ जानकर भी उसका साथ नहीं छोड़ा; उसने सच कहा, पर विश्वास कभी नहीं तोड़ा।
Section B · short answer
- 4.
नीचे दिया गया पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए। जो हाथ गढ़ें यह सारी दुनिया, उनका मान बढ़ाना है, छोटा कोई काम नहीं है, यह सबको समझाना है। कविता से हमें क्या संदेश मिलता है?
Answer
हर प्रकार के श्रम और श्रमिक का आदर करना चाहिए, क्योंकि कोई काम छोटा नहीं होता।
उत्तर पद्यांश पर आधारित हो।
- 5.
नीचे दिया गया पद्यांश पढ़कर उत्तर दीजिए। घड़ी की सुइयाँ कहती हैं, टिक-टिक करके हर दिन-रात, काम करो, आलस मत करना, याद रखो बस इतनी बात। इस पद्यांश का भाव अपने शब्दों में लिखिए।
Answer
घड़ी की सुइयाँ दिन-रात यही याद दिलाती हैं कि आलस छोड़कर काम करते रहो।
भाव में पद्यांश की मुख्य बात अपने शब्दों में आए, पंक्तियाँ दोहराई न जाएँ।
Section C · long answer
- 6.
नीचे दी गई कविता पढ़कर उत्तर दीजिए। उमड़-घुमड़ कर बादल आए, नभ में काले डेरे छाए। प्यासी धरती ने मुँह खोला, पेड़ों ने भी हाथ उठाए। छत पर नाचीं टप-टप बूँदें, आँगन में भर आया पानी। कागज़ की नावें ले आए, बच्चे करते हैं मनमानी। खेतों में अंकुर मुसकाए, ताल-तलैया भर-भर आए। धूल धुली, धुल गया धुआँ भी, बादल नवजीवन ले आए। (क) कविता का उचित शीर्षक लिखिए। (ख) कविता का केंद्रीय भाव लिखिए। (ग) वर्षा में बच्चों की प्रसन्नता का वर्णन पद्यांश के आधार पर कीजिए। (घ) कविता में प्रतीक ‘अंकुर’ का अर्थ लिखिए।
Answer
(क) बादल आए (ख) वर्षा के आने से धरती, पेड़, बच्चे और खेत सब प्रसन्न हो उठते हैं; बादल नया जीवन लेकर आते हैं। (ग) छत पर बूँदें नाचती हैं, आँगन में पानी भर आता है और बच्चे कागज़ की नावें चलाकर मनमानी करते हैं। (घ) नई आशा और नया जीवन
केंद्रीय भाव में पूरी कविता की मुख्य बात आए; बाकी उत्तर कविता पर आधारित हों।
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